Author: Nurul Khasanah, AMd.OT., S.Psi

[pullquote]Seorang guru kelas 2 SD mengeluh. Salah satu siswanya belum lancar membaca. Saat membaca tampak ragu, menunjuk dengan jari telunjuk pada buku, membaca terbata-bata, menambahkan atau mengurangi kata yang tidak terdapat pada teks, dan arah membaca pun ada yang keliru.[/pullquote] [dropcap]A[/dropcap]nak dikatakan mengalami kesulitan membaca bila memiliki taraf kecerdasan rata-rata atau di atas rata-rata, memiliki pendengaran dan penglihatan baik, memiliki kesempatan pendidikan, namun memiliki ketidakmampuan dalam membaca, mengeja, dan pemahaman bahasa secara tertulis. Seorang anak dapat terlihat mengalami kesulitan membaca saat berada di usia sekolah. Bagaimana ciri-cirinya? Kesulitan dalam membedakan huruf yang memiliki bentuk sama, seperti “b” dengan “d”, “p…

¨Kenapa ya, anakku itu kalau sama terapisnya mau mengerjakan perintah ini itu, tapi kok kalau di rumah, susah sekali.” Begitulah kira-kira pertanyaan yang diajukan oleh para orang tua tentang anaknya yang mengalami ASD (Autistic Spectrum Disorder), ADHD (Attention Deficit Hiperactivity Disorder), PDD NOS, atau anak berkebutuhan khusus lainnya. Orang tua seringkali mengalami kesulitan menangani perilaku anaknya, seperti tidak mau diam, tidak mau duduk tenang, melempar barang, banyak bergerak, tidak patuh, dsb. Dengan begitu, diperlukan strategi khusus agar anak mau mengikuti instruksi yang diberikan dimana pun berada. Berikut ini beberapa strategi yang dapat digunakan agar anak-anak berkebutuhan khusus mampu mengikuti instruksi…